Filipa Rouxinol
Psicologia Infantil e da Adolescência

Abordagem terapêutica criada por Gabor Maté, ajuda o individuo a ganhar insights sobre os seus comportamentos e crenças atuais, assim como permite reconhecer as dinâmicas inconscientes que organizam a sua vida e de como se libertar delas. Revelando o que está por trás, da aparência que apresentamos ao mundo.

Desenvolvida por Richard  Schwartz, esta abordagem terapêutica é baseada num novo paradigma de compreensão e harmonização da mente. Este modelo oferece uma visão clara, não patológica e fortalecedora da vida cognitiva e emocional humana – autoaceitação, assim como tem uma abordagem terapêutica vanguardista, dinâmica e colaborativa.

Teoria desenvolvida por Stephen Porges que enfatiza a ligação entre o funcionamento fisiológico corporal e o desenvolvimento de problemas comportamentais e perturbações mentais. Esta teoria permite-nos melhor compreender, os três circuitos neurais que suportam os diferentes tipos de comportamento.

É uma abordagem integrativa desenvolvida por Dafna Lender que aborda várias temáticas: comportamentos difíceis por parte da criança (discussões e acessos de raiva frequentes), desobediência e indiferença; comportamentos reativos por parte dos pais (gritar, implorar, ameaçar e desistir ou ceder). Em vez de ver a criança como o “problema”, a IAFT aborda o cerne da questão: um desalinhamento na relação entre pais-filho(s).

A neurobiologia interpessoal (IPNB) desenvolvida por Dan Siegel e Allan Schore, é uma abordagem multidisciplinar que utiliza os elementos das neurociências e os traduz em abordagens ou técnicas que possam ser usadas em contexto terapêutico.

Intervenção flexível, desenvolvida para crianças e adolescentes e seus cuidadores. Através da identificação e compreensão de aptidões e competências que são negativamente afetadas pelo trauma e ruturas da vinculação, desenvolve e promove competências que permitem uma melhor gestão emocional de forma a estabelecer um sentido de self positivo e ajustado às necessidades individuais da criança e adolescente.

O Modelo Desenvolvimento Diádico (DDP) desenvolvido por Dan Hughes, é uma abordagem que envolve a parentalidade e o desenvolvimento infantil, permitindo aos profissionais compreender, trabalhar em conjunto e serem eficazes no apoio prestado às crianças e as suas famílias.

A terapia focada nas emoções (EFT) desenvolvida por Leslie S. Greenberg, Laura Rice, Robert Elliott e Jeanne Watson, é uma abordagem terapêutica baseada na premissa de que as emoções são a chave para a identidade do individuo e que também são um guia para escolhas e tomadas de decisão individuais.

O Modelo Touchpoints é uma abordagem teórica e prática desenvolvido por Terry Brazelton em torno de momentos chave do desenvolvimento do bebé/criança e centrado na família, permitindo fortalecer a relação pais-bebé, durante os primeiros anos da infância, pois Relações estáveis e carinhosas são essenciais para um desenvolvimento saudável.

A terapia comportamental dialética (DBT) desenvolvida por Marsha Linehan, é um tipo modificado de terapia cognitivo-comportamental (TCC) e analítico comportamental, especialmente adaptada para pessoas com elevada intensidade emocional.